Bønder bruker gård til læring

Arve Børresen og kona Anne Gro Børresen bruker gården på Råstad som pedagogisk ressurs for å lære elever om landbruk og gårdsdrift. Lørdag fikk de besøk av en gruppe bønder.

– Det er moro at så mange bønder viser interesse og har meldt seg på i dag, sier Lisbeth Haugen fra Fylkesmannens landbruksavdeling.

Viktig med tilrettelegging

Haugen er ansvarlig for Inn på Tunet-prosjektet.

– Utfordringen er å fortelle de innenfor undervisning, helse og sosial i kommunene hvor viktig det er med tilrettelagt undervisning og arbeidstrening, sier hun.

Elevene som er på Nordre Stange gård fisker, snekrer og setter ut fuglekasser, rir, samarbeider, reparerer redskaper og steller med dyrene, for å nevne noe. Her er det blant annet kaniner, marsvin, chinchilla, ender, gjess og et esel.

– Med naturen som klasserom lærer de ting som ikke så mange andre kan, sier Arve Børresen.

Interessert bonde

Eirin Sommer driver gård i Tørrestadgrenda. Hun syntes Inn på tunet høres interessant ut. I fjor importerte hun amerikanske miniatyrhester til gården med tanke på å starte opp noe av det samme som Børresen-familien.

– Dette er veldig spennende. Det er utrolig hvor mange som kan dra nytte av å være på gård, sier Sommer.

På kommunens budsjett

Mosserød skole mottok 200.000 kroner i bygdeutviklingsmidler fra Fylkesmannen i Vestfold i 2007. Videre er slike besøksgårder driftet på kommunens budsjett. Åtte elever fra Mosserød skole er på gården én dag i uka. Andre elever er utplassert her for kortere eller lengre perioder.

– Vi prøver å nå elevene der de er og finner muligheter i hver enkelt, sier Arve Børresen.

Arena for barn og unge

Etter at han overtok gården til foreldrene sine i 2001 har han og kona utviklet den til å bli en arena for barn og unge. Arbeid på gården øker elevenes læringslyst og læringsevner. Arve var egentlig byggmester.

– Dette er veldig trivelig og meningsfylt. Det er mye bedre å bygge unger enn hus, sier han med et smil.

Krevende, men givende

Samtidig er det krevende å gå tett med barn og unge som setter størst pris på praktisk læring.

– Vi var usikre i starten, men har etter hvert forstått hvor viktig det er. I dag er jeg helt sikker på at det vi gjorde var rett. Alle ungene har hatt glede av det. Og det ser ut til at det er økonomisk grunnlag til å fortsette. Vi har ansatt sønnen vår, Aleksander, som er utdannet barne- og ungdomsarbeider. Hans kone Christina er fast engasjert på kontoret, sier Børresen.