Byen på skolebenken

- Teori er bra, men vanskelig å omsette i praksis. Her gjør vi teori og praksis samtidig, og dekker gapet mellom dem, sier Håkon Iversen.

18. og 19. juni er den opprinnelige sandefjordingen sentral når Nordic Urban Design Association (NUDA) inviterer til sommerskole om byutvikling. Ikke bare er han herfra; han har også et sterkt ønske om å bidra til utviklingen av Sandefjord.

Gjennom de to dagene vil han og andre dele sin kunnskap med rundt 40 sommerskoledeltakere fra kommune- og fylkesadministrasjon, næringsliv, arkitekter, landskapsarkitekter og andre med en direkte eller indirekte rolle og interesse for hvordan byen kan se ut i framtiden.

- Vi skal ha den samme skolen i Bergen to dager tidligere, og dit kommer deltakere blant annet fra Russland, Serbia, Australia og England, sier Iversen. Han startet den første sommerskolen i fjor som følge av behovene for å få den praktiske verdien ut fra de årlige konferansene NUDA arrangerer i Bergen.

Tre områder

Allerede etter halvannen times teori, med blant annet et historisk bilde av Sandefjord og utfordringene med bruk av byrommene, skal deltakerne befare stedene de skal studere og komme med forslag om. De tre områdene av Sandefjord som er valgt ut, er Torvet, Tivolitomta og Brygga/ Kilen. Men før gruppene begynner på arbeidet og kommer med sine forslag, har skolen hentet inn foredragsholderne Fred Kent og Kathy Madden. Kent er kjent som "The Public Space Provocateur", og blir regnet som en av verdens første økokrigere og mest progressive byutviklere. Allerede i 1970 organiserte han "Earth Day" i New York - en dag som siden har blitt en verdensbegivenhet.

Uten fete budsjetter

Ifølge arrangørene bak konferansen Citisense, som holdes 22. og 23. juni, der Kent også er foredragsholder, skaper amerikaneren oppsiktsvekkende forandringer og har vært med på byromstransformasjoner i hele verden. Blant det deltakerne får høre, er hvorfor han ikke liker arkitekter og hvordan man uten fete budsjetter kan transformere en by og skape fornyet liv og kontinuerlig puls.

Konkret vil deltakerne lære:
Hvilke metoder bruker vi for å skape levende, attraktive og inkluderende møteplasser og byrom?
Hvordan skaper vi god stedsutvikling som gir muligheter for økonomiske og sosiale synergieffekter, samt skaper ny aktivitet.

Hvilke metoder og prinsipper brukes for å skape levende sentrum og god integrering av universell utforming (tilgjengelighet for bl.a. eldre/rullestolbrukere).

Sommerskolen arrangeres i samarbeid med Sandefjord Byforum og Citisense. Elin Syrdahl står blant annet for det historiske tilbakeblikket første dag.

- Og jeg gleder meg veldig til selv å sitte på skolebenken og sammen i grupper komme med forslag, sier Syrdahl.